以色列法学教育发展及其借鉴意义

摘要

英治时期巴勒斯坦地区出现职业教育性质的法学教育, 其受到英国强烈影响且规模较小。以色列建国初期, 法学教育转变为学术教育, 教育风格混杂但总体类似欧陆国家,犹太教律法被纳入法学教育体系。此后数十年间, 以色列法学教育在欧陆与美国风格之间徘徊。近年来, 由于民间与官方双向发力, 以色列法学教育得到重大改革发展, 在保留民族传统和宗教特征基础上走上美国化道路。以色列法学教育的发展动因受学术研究、政治、文化和经济利益等多重因素的影响。其借鉴意义是, 以实践为标准判断法学教育理念优劣、实现法学教育变革和创新, 强调传统法律文化与现代法治价值、国际化与民族性的协调平衡。由于文化历史背景、经济社会结构、法治建设路径、法治人才需求的特殊性, 以色列法学教育存在一定局限性。其美国化趋向警示我们, 学习外国先进经验时,要立足本国国情、服务本国法治与社会发展需求, 避免出现法学教育脱离社会实践的不良后果。